Morphèmes fonctionnels précoces : étude de l’acquisition du langage parmi des enfants basques monolingues
DOI :
https://doi.org/10.59866/eia.v2026i71.328Mots-clés :
acquisition de la langue, morphèmes fonctionnels précoces, morphèmes fonctionnels, morphèmes libres, morphèmes liés, fréquence d'apparition, basqueRésumé
L’étude de l’acquisition du langage se concentre sur l’analyse de la manière dont les humains acquièrent naturellement le langage. Dans cet article, nous examinerons l’acquisition des morphèmes fonctionnels. Comme l’ont montré des études menées en anglais et en français, la fréquence des morphèmes et le fait qu’ils soient libres ou liés influencent la perception des premiers morphèmes fonctionnels. L’objectif de cet article est le suivant : analyser si la fréquence des morphèmes et le fait qu’ils soient libres ou liés influencent leur production. Plus précisément, nous analyserons l’ordre d’apparition de ces morphèmes. Les morphèmes fonctionnels que nous analyserons sont, en ce qui concerne la morphologie nominale, les cas grammaticaux, les articles, les partitifs, les pronoms, les démonstratifs et, en ce qui concerne la morphologie verbale, les morphèmes modaux et les particules. Pour calculer la fréquence des morphèmes, nous avons utilisé le corpus EHME (Acha et al. 2014). De plus, pour réaliser ce travail, nous avons analysé le discours de quatre enfants bascophones monolingues (Valle et Alonso 2015), en utilisant les transcriptions de la base de données CHILDES. Les résultats montrent que la fréquence des morphèmes et le fait qu’ils soient liés ou libres influencent la production des premiers morphèmes fonctionnels.
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