A didactic proposal to learn the expressive resources through theater

Authors

  • Ines Marguerite Azkarate Etxeberria Public University of Navarre image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.59866/eia.v2026i71.327

Keywords:

secondary education, expressive resources, language experiences, metalinguistic awareness, theatre

Abstract

The sociolinguistic situation of Pamplona is reflected in the limited use that young people make of Basque, which results in a form of Basque that tends to lack expressiveness. It is in this context that a didactic proposal has been put forward. In structuring the proposal, on the one hand, contributions on metalinguistic awareness have been considered, aimed at developing students’ ability to manipulate language. On the other hand, theatre has been the main tool for exploring the features of formal and informal language.

Downloads

Download data is not yet available.

References

71/2022 Foru Dekretua, 2022ko abuztuaren 4koa, Foru Komunitateko Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzaren irakaskuntzen Curriculuma. Nafarroako Aldizkari Ofiziala, 155: 154-256.

Ablanedo, Ane (2023). Euskarazko ahozko jarduna Nafarroako gaztetxoen artean: egoera eta aukera berriak. Euskaltzaindia.

Altuna, Olatz eta Hernandez, Jone Miren (2021). «Gazteak euskararen eszenatokian: erabileraren auzia», BAT Soziolinguistika Aldizkaria 120: 29-45.

Amonarriz, Kike (2018). «Gazte hizkerak - hizkera gazteak», BAT Soziolinguistika Aldizkaria 68: 163-189.

Anduaga, Eneko eta Kasares, Paula (2018). «Kale-erabilera: Nafarroako datuen irakurketa», BAT Soziolinguistika Aldizkaria 106: 65-78.

Basurto, Asier (2023). «Euskararen auzia nerabeena baino gehiago da helduena». Jaime Altuna. Argia, 2023ko abenduaren 3a.

Eines, Jorge eta Mantovani, Alfredo (2018). Didáctica de la dramatización. Gedisa.

Echeverria, Isabelle (2016). Piarres Larzabalen antzerkigintza: 1950-1982. Euskarazko antzerki identitarioaren paradigmak. Euskaltzaindia.

Euskaltzaindia. (2008). Zenbait orientabide erregistroen trataeraz. Euskaltzaindia.

Euskararen Irakaskuntzarako Baliabide Zentroa. (d.g.). «Esamoldeak eta trataerak. Bizipena nolako, esaera halako». 2026ko otsailaren 23an eguneratua. https://eibz.educacion.navarra.es/blogak/esamoldeak/

Ganbila.eus. (d.g.). «Teatro testuak». https://www.ganbila.eus/liburuak

Gaspar, Artzai (2024). «Kontzientzia metalinguistikoa eta eleaniztasuna: berrikusketa bibliografiko bat», Fontes Linguae Vasconum 138: 349-374. https://doi.org/10.35462/flv138.9

Gereñu, Idoia (2018). «Teatroaren mututzea xx. mendean: Frankismoa eta zentsuraren eragina euskal teatroaren bilakaeran», Euskera 63 (2): 731-763. https://doi.org/10.59866/eia.v63i2018.98

Goenaga, Aizpea (2021). Gora teloia! ANTZERKI GIDA. Ikertze.

Goenaga, Aizpea eta Barea, Pedro (2021). Antzerkia. Le théâtre. Etxepare Euskal Institutua.

Goikoetxea, Maddi (2023). Ura jaten. Antzerkia, prestigio soziala eta prekarietatea Euskal Herrian. Susa.

Hernandez, Jone Miren (2016). «Jarrera eta motibazio kontzeptuen haratago... Hizkuntza kultura, praktikak eta emozioak», BAT Soziolinguistika Aldizkaria 99: 179-195.

Hernandez, Jone Miren eta Santamaria, Ainara (2021). «Do It Yourselfetik planifikaziora. Euskal hiztun gazteak eta berreskurapenaren auziak», Fontes Linguae Vasconum 132: 349-374. https://doi.org/10.35462/flv132.4

Igartzabal, Iñigo (2014). «Kode-alternantzia eta hizkuntza ohiturak Gabiriako bi belaunaldietan», BAT Soziolinguistika Aldizkaria 92-93: 229-251.

Irureta, Onintza (2024). «Mila euroko soldata artistentzat». Argia, 2024ko abenduaren 20a.

Luku, Antton (1999). «Oraingo Antzerkiaz», Euskera XLIV: 293-300.

Marin, Julia (2016). «Esatearen ederra: Agertokitik ikasgelara», Euskera 60: 451-476. https://doi.org/10.59866/eia.v60i2.128

Mikel Martinez.eus. (d.g.). «Euskeraz sortuak». https://mikelmartinez.eus/teatrotestuak/euskeraz-sortuak

Olasagarre, Yolanda (2023). Euskarazko ahozko jarduna Nafarroako gaztetxoen artean: egoera eta aukera berriak. Euskaltzaindia.

Oñederra, Miren Lourdes (1990). Euskal fonologia: palatalizazioa. Asimilazioa eta hots sinbolismoa. Euskal Herriko Unibertsitatea.

Quintanilla, Maite (2014). «Gazteak, hizkuntza eta hegemonia. Lekuan lekuko ikerketa antropologikoa Soraluzen», BAT Soziolinguistika Aldizkaria 92-93: 87-120.

Salaberri, Patxi, Kamino, Peio eta Zubiri, Juan Jose (2004). «Goizuetako hizkera adierazkorra: biraoak», Fontes Linguae Vasconum 99: 411-451. https://doi.org/10.35462/flv99.7

Salaberri, Patxi eta Zubiri, Juan Jose (2007). Biraoak. Nafarroan bilduak. Pamiela.

Urioanaguena, Mikel, Flores, Beñat, Bidegain, Eneko eta Zuberogoitia, Aitor (2023). «Euskal tiktokerren edukiak eta hizkuntzaren lekua», Euskera 68: 117-148. https://doi.org/10.59866/eia.v2i68.267

Valverde, Jaime (2013). «Teatrogileek teatroaz: Maite Agirre, Antton Luku eta Ander Lipus», Euskera 58: 873-919. https://doi.org/10.59866/eia.v58i2.167

Zuazo, Koldo (2005). Euskara batua. Ezina ekinez egina. Elkar.

Published

2026-04-30

Issue

Section

Research articles

How to Cite

A didactic proposal to learn the expressive resources through theater. (2026). Euskera Ikerketa Aldizkaria, 1(71), 11-46. https://doi.org/10.59866/eia.v2026i71.327

Similar Articles

1-10 of 118

You may also start an advanced similarity search for this article.