À propos de cette revue
Précurseure d’Euskera Ikerketa Aldizkaria, la revue Euskera a été la publication officielle de l’Académie de la langue basque – Euskaltzaindia de 1920 à 2022. À partir de 2023, il y aura deux publications : d’une part, la revue Euskera Ikerketa Aldizkaria et, d’autre part, Euskaltzaindiaren buletina. La première contient des articles de recherche originaux, des comptes rendus de livres et autres dans les domaines de travail de l’Académie, et est publiée sur papier et sur support informatique. La seconde qui couvre le travail et la vie académique de l’Académie est publiée électroniquement.
Euskera Ikerketa Aldizkaria publie deux numéros par an : le premier vers mars-avril (correspondant à la période janvier-juin) et le second en septembre-octobre (correspondant à la période juillet-décembre). Avant de publier les articles de recherche, le Comité de Rédaction recueille l’avis d’évaluateurs externes en utilisant le système PEER REVIEW double aveugle, qui garantit l’anonymat.
Numéro courant
Euskera Ikerketa Aldizkaria 2026, 71, 2
Le deuxième numéro de cette année vous offre l’occasion d’approfondir divers sujets. Certains articles de recherche analysent l’usage de l’euskera sous différents angles. Le premier présente les résultats d’une intervention socio-éducative menée auprès d’enfants et d’adolescents placés en foyer d’accueil à Gipuzkoa, afin d’approfondir la relation entre le langage informel, le multilinguisme et les loisirs organisés ; dans le deuxième, on a analysé l’influence des croyances et des opinions des locuteurs et locutrices de basque sur certaines prononciations et leur impact sur la variation selon le registre de langue ; et un autre article a décrit le profil des locuteurs et locutrices de basque qui n’utilisent pas ou utilisent rarement l’alternance de code. Un deuxième volet comprend deux articles liés au domaine éducatif : l’un analyse la relation entre l’usage de l’euskera et les pédagogies innovantes, en s’appuyant sur l’observation, des entretiens et l’analyse documentaire ; l’autre a analysé de manière automatisée le développement linguistique de l’expression écrite des élèves de l’enseignement primaire et son influence sur les notes scolaires, en tenant compte des particularités de l’euskera. Ce numéro aborde également le domaine de la littérature, puisqu’il analyse la place qu’ont occupée les femmes écrivaines dans la poésie basque au cours du dernier demi-siècle, à la lumière des chiffres disponibles. Il comprend par ailleurs un article consacré aux débuts du journalisme d’information en basque à la fin du XIXe siècle. Enfin, il est question des perceptions que la population locale et immigrée de Bortziriak (Navarre) a de la langue basque, sous l’angle de la marque linguistique.
Ce numéro publie également deux remarques qui rendent compte de la journée « Euskorpora Summit 2026 », organisée le 11 juin 2026 à Bilbao. Ainsi, on y trouve tout d’abord un bref compte-rendu de la journée, suivi d’une présentation détaillée des contributions scientifiques qui y ont été présentées.
Enfin, un compte rendu du livre Els fundadors a été rédigée, car l’auteur estime que cet ouvrage, dont l’objectif est de développer une pensée intellectuelle propre et humaniste en catalan, peut nous être très utile pour réfléchir à la culture basque et à la civilisation européenne.
Publiée:
29-10-2026
